Diario de trabajo

Fecha de registro: martes 4 de junio de 2019.

Grupo: 3C

Situación didáctica: Past events (Review)

            El tema del día fue eventos pasados, donde la planeación incluyó 5 actividades. Como cada día se inició con la “Activity to start a good day” (La actividad para empezar bien el día), la cual fue bingo de verbos regulares. El inicio fue para explicar la forma regular de los verbos regulares en pasado. Las siguientes 3 actividades en el desarrollo fueron para que los estudiantes practicaran el tema explicado. En el cierre los alumnos escribieron enunciados cortos.

           Jugar al bingo les gustó mucho a los estudiantes a pesar de ser verbos el contenido. Lo han jugado antes en mi clase y les parece una forma divertida de aprender los verbos y su pronunciación. Esta vez más alumnos se ofrecieron a dar las cartas, lo cual incluye también pronunciarlas, realizando un buen trabajo, a pesar de algunas correcciones. Durante la explicación hubo 2 alumnos que no estaban atendiendo la clase, así que se les llamó la atención. Fue durante la realización de los ejercicios que surgieron dudas y se explicaron de manera general. En esta ocasión se tuvo acceso a un proyector lo cual facilito la fluidez de la clase, ya que los alumnos se involucraron más al pasar a responder los ejercicios, los cuales ya se habían contestado de manera individual en sus antologías. Así los estudiantes revisan sus respuestas, preguntan dudas y corrigen.

            Durante el desarrollo, es decir, mientras contestaban los ejercicios, se asesoró a 3 estudiantes quienes usualmente tienen dificultad para entender los temas. Además tienen asignado sentarse con un compañero de mayor desempeño, quien los ayudan con sus dudas. Lo anterior les agrada porque siente el apoyo e incluso, ya por finalizar el ciclo escolar, has hecho una buena amistad.

       Considero que fue una jornada productiva porque la mayoría de los alumnos contestaron sus ejercicios con satisfacción. Por supuesto que aún los estudiantes tienen dudas y necesitan más práctica, pero el tema aún tomará otra clase.